mail@ipractise-school.ru
28, 29 июня, 1 июля
Как занять свое место
в профессии, чтобы клиенты оставались, а коллеги приходили учиться
в профессии, чтобы клиенты оставались, а коллеги приходили учиться
Бесплатный интенсив
с практикующими психологами
с практикующими психологами
Грани мастерства
Как через разные взгляды других найти свой стиль, свой подход, свои опоры в профессии
Тогда знания преобразуются в собственный стиль — через опыт, взаимодействие с сообществом, другими взглядами и подходами
Для того, чтобы стать собой в профессии, нужно оказываться в кругу коллег, быть открытым к новому, укрепляться в своей профессиональной позиции
Своему индивидуальному подходу в работе невозможно научиться в институте. Научиться можно техникам, теориям, отдельным приемам
Тогда знания преобразуются
в собственный стиль — через опыт, взаимодействие с сообществом, другими взглядами и подходами
в собственный стиль — через опыт, взаимодействие с сообществом, другими взглядами и подходами
Для того, чтобы стать собой
в профессии, нужно оказываться
в кругу коллег, быть открытым
к новому, укрепляться в своей профессиональной позиции
в профессии, нужно оказываться
в кругу коллег, быть открытым
к новому, укрепляться в своей профессиональной позиции
Своему индивидуальному подходу в работе невозможно научиться
в институте. Научиться можно техникам, теориям, отдельным приемам
в институте. Научиться можно техникам, теориям, отдельным приемам
Что будет на интенсиве?
Глубинная проработка навыков через практику
Рассмотрим четыре опоры, на которых строится терапия:
На интенсиве мы будем:
Рассматривать роль психолога в терапии —
его переживания и реакции в процессе работы,
его профессиональную позицию
Рассуждать о клиенте, гипотезах, запросах,
защитах и сопротивлении в терапии
Исследовать отношения между клиентом и терапевтом
его переживания и реакции в процессе работы,
его профессиональную позицию
Рассуждать о клиенте, гипотезах, запросах,
защитах и сопротивлении в терапии
Исследовать отношения между клиентом и терапевтом
Изучать, как внешний контекст влияет
на обоих участников терапии
Расширять и углублять видение работы
с клиентом через взаимодействие с коллегами
Формировать способность размышлять, слушать других и выбирать свой стиль
на обоих участников терапии
Расширять и углублять видение работы
с клиентом через взаимодействие с коллегами
Формировать способность размышлять, слушать других и выбирать свой стиль
Рассматривать роль психолога в терапии — его переживания и реакции в процессе работы, его профессиональную позицию
Рассуждать о клиенте, гипотезах, запросах, защитах и сопротивлении в терапии
Исследовать отношения между клиентом и терапевтом
Изучать, как внешний контекст влияет на обоих участников терапии
Расширять и углублять видение работы с клиентом через взаимодействие с коллегами
Формировать способность размышлять, слушать других и выбирать свой стиль
Рассуждать о клиенте, гипотезах, запросах, защитах и сопротивлении в терапии
Исследовать отношения между клиентом и терапевтом
Изучать, как внешний контекст влияет на обоих участников терапии
Расширять и углублять видение работы с клиентом через взаимодействие с коллегами
Формировать способность размышлять, слушать других и выбирать свой стиль
Рассматривать роль психолога
в терапии — его переживания
и реакции в процессе работы,
его профессиональную позицию
Рассуждать о клиенте, гипотезах, запросах, защитах и сопротивлении в терапии
Исследовать отношения между клиентом и терапевтом
Изучать, как внешний контекст влияет на обоих участников терапии
Расширять и углублять видение работы с клиентом через взаимодействие с коллегами
Формировать способность размышлять, слушать других
и выбирать свой стиль
в терапии — его переживания
и реакции в процессе работы,
его профессиональную позицию
Рассуждать о клиенте, гипотезах, запросах, защитах и сопротивлении в терапии
Исследовать отношения между клиентом и терапевтом
Изучать, как внешний контекст влияет на обоих участников терапии
Расширять и углублять видение работы с клиентом через взаимодействие с коллегами
Формировать способность размышлять, слушать других
и выбирать свой стиль
Я как основа
Мы и процесс между нами
Внешняя система вокруг нас
Он/она как клиент
Программа интенсива
День 1 // Разбор кейса. Тема: Я как психолог. Он/Она как клиент
Узнаете, как анализировать собственные чувства рядом с клиентом, как откликаться своей терапевтической частью и лучше понимать, в чем сложность клиента.
Мария Григорян
Каролина Раузер
Елена Пушкова
День 2 // Разбор кейса. Тема: Отношения между клиентом и терапевтом. Внешние контексты
Поймете, как глубже анализировать отношения между психотерапевтом и клиентом, как рассматривать их с разных сторон и как внешний контекст на них влияет.
Ольга Миллер
Светлана Новоселов
Елена Шатравка
День 3 // Тема: Путь психолога: как обрести свою уникальность
Узнаете шаги, через которые собирается уникальность специалиста.
Получите ответы на вопросы по своему индивидуальному стилю консультирования.
Получите ответы на вопросы по своему индивидуальному стилю консультирования.
Виталина Скворцова-Охрицкая
1 июля, 12:00 мск
29 июня, 19:00 мск
28 июня, 19:00 мск
Ведущие интенсива
Виталина Скворцова-Охрицкая
Консультирующий психолог, психотерапевт, спикер TEDx
Консультирующий психолог, психотерапевт,
спикер TEDx
спикер TEDx
Cоздатель курса
«Я практикую»
«Я практикую»
>2 000
выпускников
участников
>30 000
Автор и ведущая воркшопов
о построении частной практики
о построении частной практики
Автор психологических
программ
программ
клиентов
2 500
* соцсеть признана экстремистской организацией и запрещена на территории РФ
127 000
подписчиков
Автор блога в Instagram*
КАРОЛИНА РАУЗЕР
Практикующий психолог с 2014 г, психотерапевт, арт-терапевт, ведущая групп
Работает в гештальт подходе
Ментор-супервизор на проекте «Я практикую»
Частная практика с 2016 года
Ведущая курса «Я консультирую»
Работает в гештальт подходе
Ментор-супервизор на проекте «Я практикую»
Частная практика с 2016 года
Ведущая курса «Я консультирую»
ЕЛЕНА ШАТРАВКА
Практикующий психолог с 2010 года, психотерапевт, ведущая групп, супервизор
Работает в гуманистическом подходе
Ментор-супервизор на проекте «Я практикую», куратор на курсе «Внутренние опоры»
Автор и ведущая игр с метафорическими картами: «Возможности и препятствия», «Ингредиенты изобилия», «Моя уникальность»
Частная практика с 2015 года
Ведущая курса «Я консультирую»
Работает в гуманистическом подходе
Ментор-супервизор на проекте «Я практикую», куратор на курсе «Внутренние опоры»
Автор и ведущая игр с метафорическими картами: «Возможности и препятствия», «Ингредиенты изобилия», «Моя уникальность»
Частная практика с 2015 года
Ведущая курса «Я консультирую»
Елена Пушкова
Практикующий психолог, психотерапевт, ведущая групп, супервизор
Работает в гуманистическом подходе
Частная практика с 2016 года
Супервизор на курсе «Внутренние опоры»
Ментор-супервизор на проекте «Я практикую»
Ведущая курса «Я консультирую»
Работает в гуманистическом подходе
Частная практика с 2016 года
Супервизор на курсе «Внутренние опоры»
Ментор-супервизор на проекте «Я практикую»
Ведущая курса «Я консультирую»
Светлана Новоселова
Психолог, коуч, супервизор
Действительный член Психотерапевтической Профессиональной Лиги (ОППЛ)
Магистр психологии
Частная практика с 2016 года
Ведет индивидуальный приём и супервизии, психотерапевтические и супервизорские группы. Работает в корпоративном формате
EMDR терапевт
Ментор-супервизор на проекте
«Я практикую»
Ведущая курса «Я консультирую»
Действительный член Психотерапевтической Профессиональной Лиги (ОППЛ)
Магистр психологии
Частная практика с 2016 года
Ведет индивидуальный приём и супервизии, психотерапевтические и супервизорские группы. Работает в корпоративном формате
EMDR терапевт
Ментор-супервизор на проекте
«Я практикую»
Ведущая курса «Я консультирую»
Ольга Миллер
Практикующий психолог, психотерапевт, ведущая групп
Работает в гуманистическом подходе
Частная практика с 2016 года
Супервизор-куратор на проекте «Внутренние опоры»
Ментор-супервизор на проекте «Я практикую»
Ведущая курса «Я консультирую»
Работает в гуманистическом подходе
Частная практика с 2016 года
Супервизор-куратор на проекте «Внутренние опоры»
Ментор-супервизор на проекте «Я практикую»
Ведущая курса «Я консультирую»
Мария Григорян
Практикующий психолог, ведущая групп, супервизор
Работает в экзистенциально-гуманистическом подходе
Частная практика с 2017 года
Автор книги и блога по воспитанию детей
Ментор-супервизор на проекте «Я практикую»
Ведущая курса «Я консультирую»
Работает в экзистенциально-гуманистическом подходе
Частная практика с 2017 года
Автор книги и блога по воспитанию детей
Ментор-супервизор на проекте «Я практикую»
Ведущая курса «Я консультирую»
Регистрируйтесь, пока есть места
До интенсива Грани мастерства осталось
28, 29 июня, 1 июля
Дней
Часов
Минут
Секунд
© 2022 Все права защищены
ИП Соколова О.Л./ИНН: 780431174114
